miércoles, 5 de noviembre de 2014

Trastornos hipercinéticos, del comportamiento y emocionales en niños y niñas: Desde un mirada descriptiva a una mirada comprensiva de intervención relacional

Se comparte la presentación del seminario teórico realizado por el interno de Psicología, Javier Ahumada. En dicha presentación se repasó sobre el concepto de los trastornos hipercinéticos, los problemas a nivel afectivo, cognitivo y social que acarrea y los pasos a seguir en la salud pública. Además se hizo una reflexión que redefinió este problema desde una perspectiva individualista a una que tendría origen y mantención en las relaciones afectivas primarias entendiéndolas como aprendizajes ambivalentes de la regulación emocional.
 

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